Desafío y perspectivas actuales en el mundo de la adolescencia

Índice

  1. A QUALIDADE DE VIDA DOS CUIDADORES DE PESSOAS COM DOENÇA CRÓNICA AVANÇADA.
    Rita Marques, Maria dos Anjos Dixe, João Bessa Gomes. pp. 17-28
  2. ADOLESCENTES EN RIESGO: TRAYECTORIAS DELICTIVAS.
    Cuervo Gómez, K. Górriz Plumed, A. y Villanueva Badenes, L. pp. 29-38
  3. ANÁLISIS DE LA EVITACIÓN DE RESPONSABILIDAD EN PREADOLESCENTES IMPLICADOS EN ACOSO ESCOLAR.
    Górriz Plumed, A., Cuervo Gómez, K. y Villanueva Badenes, L. pp. 39-48
  4. ANÁLISIS DE LA IMPLICACIÓN PERCIBIDA POR LOS ADOLESCENTES RESPECTO A SU COLABORACIÓN EN LAS TAREAS DEL HOGAR Y SU RELACIÓN CON EL USO Y ABUSO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN.
    Fernando Lara Ortega, Gloria Garrote Pérez de Albéniz, Davinia Heras Sevilla. pp. 49-60
  5. ANÁLISIS DE UNA ESCALA PARA MEDIR LA CONDUCTA EXPLORATORIA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS.
    Antonio Caballer Miedes, Raquel Flores Buils. pp. 61-70
  6. ANTISOCIAL BEHAVIOUR, EMOTIONAL PROBLEMS AND SCHOOL DROPOUT IN PORTUGUESE ADOLESCENTS: ARE TEACHERS ASSESSMENTS GOOD PREDICTORS?
    Maria Da Luz Vale-Dias & Maria Da Conceição Taborda-Simões. pp. 71-80
  7. AUTORREGULACIÓN EMOCIONAL Y ÉXITO.
    Dr. Heriberto Rodríguez-Mateo, Dr. D. Gustavo Hernández Delgado, Dr. D. Julio Machargo Salvador. pp. 81-88
  8. BULLYING Y VARIABLES INTERPERSONALES EN LA ADOLESCENCIA RELACIONADAS CON EL RIESGO PARA EL CONSUMO DE DROGAS.
    Dª Inmaculada Méndez Mateo y Fuensanta Cerezo Ramírez. pp. 89-98
  9. CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN FORMACIÓN.
    Juan Antonio Amezcua Membrilla, Mª del Carmen Amezcua Prieto, Antonio Muñoz García. pp. 99-106
  10. CONCEPTIONS OF LEARNING, APPROACHES TO LEARNING AND COGNITIVE DEVELOPMENT: STUDENTS PROFILES IN A PORTUGUESE HIGHER EDUCATION INSTITUTION.
    Sandra Teodósio Valadas. pp. pp. 107-116
  11. CONSUMO MEDIÁTICO Y ACTIVIDADES ALTERNATIVAS: UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE ADOLESCENTES CON TDAH Y ESTÁNDAR.
    Ana Aierbe, Concepción Medrano. pp. 117-126
  12. CYBERBULLYING: A AGRESSÃO ATRAVÉS DAS NOVAS TECNOLOGIAS.
    Ana Lúcia da Silva João, Bruno Miguel da Silva João, António Fernando Saldanha Portelada. pp. 127-134
  13. DECISÃO E EXPLORAÇÃO VOCACIONAL EM ESTUDANTES DE UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR POPULAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA.
    Luciana Albanese Valore; Norma da Luz Ferrarini. pp. 135-144
  14. DIFICULTADES PERCEPTIVO-VISUALES Y FUNCIONALIDAD VISUAL DE ADOLESCENTES Y JÓVENES CON DEGENERACIÓN RETINIANA.
    Elena Chacón-López. .pp. 145-154 pp.
  15. EL DOCUMENTO WIKI COMO PLATAFORMA COLABORATIVA PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS.
    Ignacio Javier Navarro Soria, Carlota González Gómez, María Teresa Tortosa Ybáñez. pp. 155-166
  16. EL SÍNDROME DE BURNOUT EN EL PROFESORADO DE SECUNDARIA Y SU RELACIÓN CON EL CLIMA SOCIAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS.
    Dr. D. Jesús Miguel Rodríguez Mantilla. pp. 167-178
  17. ESCALA DE CRENÇAS E ATITUDES DOS ADOLESCENTES FACE À AMAMENTAÇÃO: VALIDAÇÃO PARA A POPULAÇÃO PORTUGUESA.
    Helena da Conceição Borges Pereira Catarino, Carolina Miguel Graça Henriques, Maria Dos Anjos Coelho Dixe. pp. 179-186
  18. ESTEREOTIPOS E IDENTIDAD DE GÉNERO EN LA CONDUCTAS DE ACOSO ESCOLAR.
    Santiago Yubero Jiménez, Elisa Larrañaga Rubio y Raúl Navarro Olivas. pp. 187-196
  19. EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA DE LA PERCEPCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA.
    Carmen Delgado Álvarez, Esperanza Mergenthaler Márquez. pp. 197-206
  20. EXPOSICIÓN INVOLUNTARIA A MATERIAL SEXUAL EN INTERNET: UN ANÁLISIS EN LA ADOLESCENCIA Y JUVENTUD.
    Rafael Ballester Arnal, Maria Dolores Gil LLario, Cristina Giménez García, Estefanía Ruiz Palomino, Roberta Ceccato. pp. 207-214
  21. FACTORES ASOCIADOS AL PROCESO DE RECAÍDA EN ADOLESCENTES CONSUMIDORES DE ALCOHOL.
    Kalina Isela Martínez Martínez y Francisco Javier Pedroza Cabrera. pp. 215-224
  22. IMAGEM DO CORPO E PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS EM ADOLESCENTES VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL INFANTIL.
    Cátia Ramalhete, Graça Santos. pp. 225-234
  23. LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN 4º CURSO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EN LA REGIÓN DE MURCIA.
    Antonio García Correa, Vanesa García Martínez, Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz. pp. 235-244
  24. LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN EL PROCESO DIDÁCTICO. ESTRATEGIA DE MEJORA METODOLÓGICA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO.
    José Daniel Álvarez Teruel, Salvador Grau Company, Carlota González Gómez, María Teresa Tortosa Ybáñez. pp. 245-254
  25. LA TELEVISION Y LOS VALORES PERCIBIDOS POR LOS ADOLESCENTES.
    Concepción Medrano. pp. 255-264
  26. LA VICTIMIZACIÓN EN LAS DINÁMICAS DE CIBERBULLYING EN CENTROS EDUCATIVOS DE LA REGIÓN DE MURCIA.
    Javier J. Maquilón Sánchez, Ana María Giménez Gualdo, Fuensanta Hernández Pina, Antonio García Correa.pp. 265-276
  27. LA VIOLENCIA ESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS FUTUROS PROFESORES DE SECUNDARIA.
    Pilar Alonso-Martín y Raquel Gómez- Masera. pp. 277-286
  28. LAS EMOCIONES COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA EN LOS JÓVENES.
    Mª Isabel Fajardo Caldera, Isaac Encinas Martín. pp. 287-294
  29. LOS ADOLESCENTES DE LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI. UN ANÁLISIS COMPARATIVO DE LA JUVENTUD ESPAÑOLA Y EUROPEA DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ORIENTACIÓN.
    Raquel Flores Buils; Antonio Caballer Miedes, Clara Andrés Roqueta; Rosa Ana Clemente Estevan.pp. 295-304
  30. MOBBING: NOS PROFESSORES DE ENFERMAGEM.
    Ana Lúcia da Silva João. pp. 305-312
  31. NUOVI RISULTATI EMPIRICI SU ALCUNI PROCESSI EVIDENZIATI NELLO SVILUPPO DELLE ABILITÀ LESSICALI FRA 8 E 11-12 ANNI CIRCA.
    Luigi Aprile pp. 313-324
  32. PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS FACE AOS VIDEOJOGOS: O CASO DO ISMAT.
    Brigite Henriques, Paulo Correia. pp. 325-334
  33. PERSONAL SOCIAL NETWORK AND PERCEIVED LIFE QUALITY IN TEENAGERS.
    Antunes, Raul; Sequeira, Joana; Madalena Alarcão. pp. 335-346
  34. RELACIÓN ENTRE EL HÁBITO DE CONSUMO DE VIDEOJUEGOS Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DIFERENCIAS EN GÉNERO Y EDAD EN TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
    Fernando López Becerra. pp. 347-356
  35. ROLES EN LA DINÁMICA BULLYING, ACTITUD HACIA LA ESCUELA Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE LA REGIÓN DE MURCIA.
    Eugenia Piñero Ruiz, Fuensanta Cerezo Ramírez. pp. 357-362
  36. SCHOOL AND LIFE FOR TEENAGERS. EXPECTATIONS AND HOPES IN ITALY AND BRAZIL.
    Licinia Correa, Francesca D’Errico, Isabella Poggi. pp. 363-370
  37. STRESSFUL LIFE EVENTS AND PERCEIVED WELL-BEING IN IMMIGRANT ADOLESCENTS FROM PORTUGAL.
    Ida Lemos, Cristina Nunes, Sofia Guimarães. pp. 371-380
  38. APORTACIÓN DE LAS REDES SOCIALES A LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS.
    Fajardo Caldera MªI.; Casanueva Carmona N.; Bermejo García, Mª Luisa; Ruiz Fernadez, Mª Isabel; Fajarado Bullón, Fernando. pp. 381-392
  39. DEVELOPMENT OF THE TERRITORY BETWEEN IDENTITY DYNAMICS, INTERPRETATION OF ROLE E ACTIVE PARTICIPATION: AN EXTENSIVE RESEARCH WITH SICILIAN ADOLESCENTS.
    Claudia Castiglione, Orazio Licciardello, Agata Marletta, Manuela Mauceri. pp. 393-402
  40. LA ATENCIÓN EMOCIONAL Y LA RELACIÓN CON LA AUTOESTIMA, LA AUTOCONFIANZA Y LAS RELACIONES CON LOS PADRES Y CON LOS PARES: UN ESTUDIO EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES Y MEXICANOS.
    Sandra Carina Fulquez Castro, Montserrat Alguacil de Nicolás, Mercè Pañellas Valls. pp. 403-412
  41. OS ADOLESCENTES E A SEXUALIDADE: ASSUNTOS DA PROCURA DOS CUIDADOS DE SAÚDE PRIMÁRIOS.
    Manuel Alberto Morais Brás, Eugénia Maria Garcia Jorge Anes, Maria Isabel Fernandes Praça, Maria de Fátima Morais. pp.413-422
  42. PROBLEMAS FAMILIARES GENERADORES DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN ALUMNOS.
    Alicia Sabroso Cetina, Dra. Mª Dolores Jiménez Alegre, Dra. Asunción Lledó Carreres. pp. 423-432
  43. SCHOOL AND LIFE FOR TEENAGERS. EXPECTATIONS AND HOPES IN ITALY AND BRAZIL.
    Francesca D’Errico, Isabella Poggi, Licinia Correa. pp. 433-442
  44. TEACHERS ATTITUDES TOWARDS STUDENTS OF SECOND GENERATION: KINDS OF CONTACT AND PSYCHOSOCIAL ASPECTS.
    D. Damigella, O. Licciardello, L. Eterno, . pp. 443-450
  45. VALUE ORIENTATIONS, PROFESSIONAL SELF, AND ATTITUDES TOWARD THE SCHOOL IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL TEACHERS.
    E. Sagone, M. E. De Caroli. pp. 451-462
  46. ¿CUÁLES SON LOS PRIMEROS MENSAJES SOBRE SEXO QUE ENVIAMOS A NUESTROS HIJOS?
    Ruiz Palomino, Estefanía, Ballester Arnal, Rafael, Gil Llario, María Dolores, y Giménez García, Cristina. pp. 463-472
  47. ¿SON LOS PADRES UNOS BUENOS MODELOS DE CONDUCTAS DE SALUD PARA SUS HIJOS PEQUEÑOS? UN ESTUDIO CON PADRES DE NIÑOS ENTRE 3 Y 8 AÑOS.
    Cristina Giménez García, María Dolores Gil Llario, Rafael Ballester Arnal, Estefanía Ruiz Palomino. pp. 473-482
  48. A REDE SOCIAL DAS FAMÍLIAS MULTIPROBLEMÁTICAS OU MULTIDESAFIADAS. ESTUDO EXPLORATÓRIO COM FAMÍLIAS RURAIS.
    Correia, Cristiana; Sequeira, Joana. pp. 483-492
  49. ABRIENDO CAMINOS SEGUROS A LA FAMILIA MIGRANTE.
    M.J. Lafuente y A. Gimeno. pp. 493-502
  50. ESTRUCTURA DEL HOGAR Y CONFLICTIVIDAD ENTRE LOS PADRES.
    Mª del Rosario Cortés Arboleda, José Cantón Duarte y David Cantón-Cortés. pp. 503-510
  51. EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN CONYUGAL E INTERACCIÓN PADRES-HIJOS EN FAMILIAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID.
    Mónica Fontana Abad, Mª José Fernández Díaz. pp. 511-520
  52. LAS EMOCIONES DE LOS FUTUROS PROFESORES DE SECUNDARIA SOBRE EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS.
    Borrachero Cortes, Ana Belen; Brígido Mero, María; Gómez del Amo, Rosa; Bermejo García, Mª Luisa. pp. 521-530
  53. LOS VALORES FAMILIARES Y ESCOLARES. PERCEPCIÓN DEL PROFESORADO.
    Mª Ángeles Hernández Prados, Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos. pp. 531-540
  54. LUCES Y SOMBRAS DE LA CONVIVENCIA FAMILIAR.
    Ana Carmen Tolino Fernández-Henarejos, Mª Ángeles Hernández Prados. pp. 541-552
  55. RETOS DE LA CULTURA MEDIATICA EN LA FAMILIA Y LA ESCUELA.
    Carlos Sousa Reis, Maria Formosinho. pp. 553-560

Revista INFAD 2011 Nº1, Vol. 2

Revista INFAD 2011
Nº1, Vol. 2