Psicología positiva, nuevas tecnologías y realidad actual

Índice

  1. Contribuciones de la psicología positiva al ámbito de la profesión docente.
    Teresa María Perandones González / Asunción Lledó Carreres / Salvador Grau Company. pp. 17-24
  2. Psicología positiva de la vida y los programas de intervención en la familia para promover competencias sociales.
    Aurora Bernal Martínez de Soria. pp. 25-34
  3. El emprendedor desde el enfoque de la psicología positiva.
    José C.Sánchez / A.Gutiérrez / T.Carballo / R.Quintana / & V.Caggiano. pp. 35-42
  4. Influencia de la inteligencia emocional en la autoeficacia para el liderazgo.
    José C.Sánchez / A.Gutiérrez / T.Carballo / R.Quintana / & V.Caggiano. pp. 43-50
  5. Inteligência emocional – ferramenta essencial para uma vida positiva.
    Simão, A, R./ Lapa Esteves, M. pp. 51-56
  6. La dimensión energética del ser humano.
    Cristina Raquel Batista Costeira / João Manuel Garcia do Nascimento Graveto. pp. 57-64
  7. A importância da inteligência emocional nas relações laborais.
    Ana Lúcia da Silva João / António Fernando Saldanha Portelada. pp. 65-70
  8. La inteligencia emocional y su práctica educativa con alumnos depp. 1º de educación primaria, profesores y padres.
    Juan de Dios González Hermosell / Eva Martín López / Benito León del Barco. pp. 71-78
  9. Inteligência emocional, inteligência abstracta e competências académicas em alunos dopp. 1º ciclo do ensino básico.
    Nicole Rebelo / Adelinda Araújo Candeias. pp. 79-88
  10. La convivencia positiva en los centros educativos.reflexiones y modelos de actuación.
    José Daniel Álvarez Teruel / Salvador Grau Company / Carlota González Gómez.89-98
  11. El apego en la satisfacción marital.
    Edelweiss Lucariello / Maria Isabel Fajardo Caldera. pp. 99-110
  12. El humor desde la psicología positiva.
    Maitén Toledo / Virgilio García Aparicio. pp. 111-118
  13. Relaciones entre creatividad y personalidad en varones y mujeres de educación primaria, secundaria, universitaria y adultos.
    Natalia Sánchez Sánchez. pp. 119-134
  14. Como se tornar impressionante.uma abordagem psicológica e psicanalítica.
    Maria Lapa Esteves. pp. 135-142
  15. A importância de um abraço! .
    Pereira, A,L./ Lapa Esteves, M. pp. 143-148
  16. Pratiche parentali materne: uno studio sul caregiving di tipo.
    Angelica Arace / Donatella Scarzello. pp. 149-158
  17. Identity and ingroup/outgroup relationships.
    Daniela Damigella / Loretta Eterno / Orazio Licciardello.159-166
  18. Necesidades educativas específicas del alumnado con altas capacidades enrelación con la creatividad.
    Rosabel Rodríguez Rodríguez. pp. 167-176
  19. (DIS) Funcionalidade: suporte social e qualidade de vida.
    Nelas, J./ Duarte, J./ Nelas, P./ Nelas, R. pp. 177-188
  20. Fortalezas positivas: el sentido del humor en alumnos universitarios.
    Olivia López Martínez / Antonio Sevilla Moreno / Antonio P.Velandrino Nicolás. pp. 189-200
  21. Hacia una nueva eficacia de las organizaciones: ¿Qué es la democracia? .
    Giorgio Soro. pp. 201-212
  22. Un abordaje al perfil del profesional capaz de establecer una colaboracióneficaz y positiva entre familia y escuela.
    Sonia Rivas Borrell. pp. 213-220
  23. Consideraciones para una óptima salud en el puesto de trabajo.
    Francisco A.Vega Ramírez / César R.Rodríguez Martín / Remedios López Liria / Mª del Carmen Martínez Cortés /
    Francisco Javier Góngora Martín / David Padilla Góngora. pp. 221-226
  24. La dimensión socio-emocional en la formación universitaria.perfil diferencial del diplomado y licenciado en ciencias económico-empresariales.
    Mª Pilar Cantero Vicente / Juan Luis Castejón Costa. pp. 227-236
  25. A massagem terapêutica, saúde e coping.
    Cristina Raquel Batista Costeira / João Manuel Garcia do Nascimento Graveto. pp. 237-242
  26. Contrapublicidad del tabaco: sesgos mnésicos en procesamiento de la información textual.
    Cruz P.Lancho / Antonio S.Cabaco. pp. 243-250
  27. El burnout en los profesores.
    Francisca Vidal Martínez / Jesús Nicasio García / Deilis Ivonne Pacheco. pp. 251-256
  28. Bullying: análisis de conductas de riesgo social y para la salud.
    Inmaculada Méndez Mateo / Fuensanta Cerezo Ramírez. pp. 257-266
  29. Influence of social support on the psychological well-being and mental health of older adults living in assisted-living residences.
    Maria da Graça Esgalhado / Magda Reis / Henrique Pereira / Rosa Marina Afonso.267-278
  30. El coaching en psicología clínica: fundamentación de sus posibilidades y límites.
    Macarena García Goldsmith / Mª del Carmen Martínez Cortés / David Padilla Góngora / Remedios López-Liria / Francisco Vega Ramírez / Cesar R.Rodríguez Martín. pp. 279-288
  31. Gelotofobia: evaluación del miedo al ridículo en alumnos universitarios.
    Antonio Sevilla Moreno / Olivia López Martínez. pp. 289-298
  32. Atitudes e conhecimentos dos estudantes do ensino superior publico de Coimbra face á velhice – influencia de experiências de vida e académicas. .
    Maria Paula Assis de Almeida Cordeiro / Florencio Vicente. pp. 299-306
  33. Cuidar em casa – quais as dificuldades.
    Maria Clarisse Carvalho Martins Louro / Maria dos Anjos Dixe / Joana Martins Louro. pp. 307-318
  34. Estilos de pensamiento en universitarios y su relación con el espacio europeo de educación superior. .
    Ana Belén Bernardo / Julio Antonio González-Pienda / Estrella Fernández / Inmaculada Bernardo /
    Luis Álvarez / Celestino Rodríguez / Rebeca Cerezo / Aroa González / David Álvarez / Beatriz Ruíz. pp. 319-326
  35. La familia.papel que desempeña en la educación de sus hijos/as y posibles consecuencias en la forma de interaccionar de los adolescentes con sus iguales. .
    Beatriz de León Sánchez / Gonzalo Silió Sáiz. pp. 327-334
  36. Parentalidade nos primeiros três anos da criança: stress e coping auto relatados pelos pais. .
    Lopes,M.Saudade O.C./ Lopes, Filipa O.C.F./ Catarino, Helena / Dixe, M.Anjos. pp. 335-344
  37. Análisis del proceso de aplicación de un programa de competencia familiar en el ámbito de protección de menores. .
    Carmen Orte Socías / Cristina Fernández Coll / Belén Pascual Barrio. pp. 345-352
  38. Estilos parentales: influencia en el ajuste psicológico de niños y adolescentes con altas capacidades. .
    M.Carmen Granado Alcón / Carmen Cruz Torres. pp. 353-362
  39. Experiencias traumáticas, ambiente familiar y ajuste psicológico. .
    David Cantón-Cortés / Mª del Rosario Cortés Arboleda / José Cantón Duarte. pp. 363-370
  40. A mudança narrativa em grupos de educação parental.
    Jerónimo, Ana Rita Ferreira / Sequeira, Joana / Gaspar, Maria Filomena. pp. 371-380
  41. Análisis de la evolución de las familias acogedoras y los factores personales que favorecen los acogimientos.
    Rosa J.Molero Mañes / Adelina Gimeno Collado / Mª Paz Albiñana Hernández. pp. 381-390
  42. Escolha e identidade profissional: desafios e possibilidades na formação universitária.
    Luciana Albanese Valore / Norma da Luz Ferrarini. pp. 391-398
  43. Mobbing, relações interpessoais e satisfação laboral.
    Ana Lúcia João. pp. 399-406
  44. La participación de la familia en el centro educativo: influencia de algunas variables relevantes.
    Mari Paz García Sanz / Mª Ángeles Hernández Prados / Laura Raquel Morillas Pedreño.407-421
  45. La participación de las familias en los centros educativos canarios. La visión del profesorado y de las familias.
    CIRO GUTIÉRREZ ASCANIO. pp. 423-432
  46. Um mundo à volta da depressão.
    Ferreira Santos, S./ Lapa Esteves, M.433-442
  47. A prevenção quaternária e seu impacto nos itinerários de saúde/doença.
    Júlia Maria Guilherme Ribeiro Antunes. pp. 443-456
  48. Calidad de vida en mayores con accidente cerebrovascular.
    Remedios López Liria / Francisco A.Vega Ramírez / César R.Rodríguez Martín / David Padilla Góngora /
    Mª del Carmen Martínez Cortés / Mª del Mar López García. pp. 457-462
  49. Aprendizagem : família e parameologia.
    Celeste da Cruz Meirinho Antão / Florêncio Vicente de Castro / Maria Augusta Veiga Branco.463-478
  50. Competências parentais na prevenção e actuação na área de acidentes na primeira infância: impacto da formação realizada por enfermeiros.
    Patrícia da Conceição Barbosa Ferreira / Teresa Margarida Conde Vogado. pp. 467-478
  51. Qualidade de vida da pessoa celíaca adulta.
    Catarina Alexandra Rodrigues Faria Lobão / Rui Filipe Lopes Lopes Gonçalves / Ricardo Baltazar Monteiro / Florencio Vicente Castro. pp. 479-486
  52. Dificuldades dos cuidadores de doentes dependentes.
    Rita Margarida Dourado Marques / Maria dos Anjos Dixe. pp. 487-498
  53. Relazioni familiari e rappresentazioni sociali nell’adozione internazionale.
    Callea Antonino / Urbini Flavio. pp. 499-508
  54. Asociación estrés laboral y riesgo de padecimiento de trastornos psiquiátricos.
    Guerrero, E./ López, M./ Caballero, A./ Moreno, J.M./ Marredo, J./ Gómez, R.509-516
  55. Violencia escolar.variables familiares relacionadas con la fratría.
    Eugenia Piñero Ruiz / Fuensanta Cerezo Ramírez. pp. 517-524
  56. Prevalência dos comportamentos de perpetração e/ou vitimização nas relações de intimidade nos estudantes de enfermagem.
    Cristina Maria Figueira Veríssimo / Teresa Maria de Campos Silva / Regina Maria Fernandes Jesus
    Ponte Ferreira Amado / Helena Maria Mourão Felizardo / Luís António Rodrigues Paiva / João Rafael
    Mendes Tavares / Sara Diana Silva Santos / Sara Filipa Amaral Soares. pp. 525-525
  57. Recursos y carencias relacionadas con diferentes variables expresadas por las familias acogedoras extensas que dificultan/facilitarían el proceso acogedor.
    Paz Albiñana Hernández / Rosa J.Molero Mañes / M José Moral / Rocio Sospedra Aguado /
    Yolanda Sabater Barrocal / Luna R.Pla Molero. pp. 535-546
  58. Ansiedade e depressão na pessoa com esclerose múltipla.
    José Carlos Quaresma Coelho. pp. 547-558
  59. Percepção dos adolescentes sobre a frequência, causas e consequências da violência nas relações de intimidade.
    Fernandes, António M./ Caetano, Ana Bela / Poço, Ana / Carvalho, Júlia / Fabião, Joana / Moniz, Patrícia /
    Vidinha, Telma / Santos, Vera. pp. 559-568
  60. Competências parentais na área da educação sexual dos filhos: contributos da formação aos pais.
    Hugo Miguel Garcia de Sousa / Sónia Isabel Torres dos Santos Monsanto. pp. 569-578
  61. Levels of burnout and professional self in a group of junior high school teachers: a contribution of research in sicilian context.
    Elisabetta Sagone / Maria Elvira De Caroli. pp. 579-590
  62. Optimismo e stresse em estudantes de enfermagem.
    Susana Custódio / Anabela Pereira / Graça Seco. pp. 591-598
  63. Resiliência y reiki.
    Noronha, C./ Gonçalves, R./ Gaspar A./ Lapa Esteves, M. pp. 599-604
  64. Intimacy in friendship among portuguese and indian adolescents from immigrant families.
    Maria da Conceição Pinto / Félix Neto. pp. 605-612
  65. A esperança e qualidade de vida dos doentes em cuidados paliativos.
    Ana Isabel Fernandes Querido / Maria dos Anjos Coelho Rodrigues Dixe. pp. 613-622
  66. Relación entre la sintomatología en la esquizofrenia y la teoria de la mente.
    María José Rabazo Méndez / Soraya Masa Moreno / Florencio Vicente Castro. pp. 623-634
  67. Esquizofrenia.
    Carvalho, R./ Gaspar, A./ Lapa Esteves, M. pp. 635-649
  68. Síndrome de burnout y alteraciones de la voz en un grupo de docentes.
    Teresa García Real / Pilar Vieiro Iglesias / María Luisa Gómez Taibo. pp. 641-650
  69. Mudança narrativa na intervenção sistémica com famílias negligentes.
    Santos, Catarina / Sequeira, Joana. pp. 651-660
  70. Estratégias de coping no exercício da parentalidade e a sua relação com os factores sociodemográficos.
    Lopes,M.Saudade O.C./ Catarino, Helena / Dixe, M.Anjos. pp. 661-670
  71. Descripción de la versión para hijos de la batería de evaluación del entorno familiar opiniones familiares (FAOP): el FAOP-HI.
    Patricia Robledo Ramón / Jesús N.García Sánchez. pp. 671-676
  72. A amamentação de mulheres trabalhadoras e alunas de instituições do ensino superior publico de coimbra.
    Rosa Maria Correia Jerónimo Pedroso / Dulce Maria Garcia de Galvão / Florêncio Vicente de Castro. pp. 677-686
  73. La resiliencia comunitaria en situaciones catastróficas y de emergencia.
    Juan de Dios Uriarte Arciniega. pp. 687

Revista INFAD 2010 Nº1, Vol. 4

Revista INFAD 2010
Nº1, Vol. 4