PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

Índice

  1. AUTORIDAD Y EDUCACIÓN FAMILIAR: APORTACIONES DESDE LA PSICOLOGIA APLICADA A LA FAMILIA
    Aurora Bernal Martínez de Soria. pp. 13-22
  2. LAS ENTREVISTAS CON EL TUTOR COMO ELEMENTO ESENCIAL EN LA PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS EN LOS INSTITUTOS PÚBLICOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA (IES)
    Marcè Pañellas Valls / Montserrat Alguacil De Nicolás. pp. 23-34
  3. TRANSFORMAÇÕES NA FAMÍLIA PORTUGUESA: A RESPOSTA DA ESCOLA
    Eduardo Nuno Fonseca. pp. 35-42
  4. IDEAS DE LAS MADRES SOBRE EL DESARROLLO Y EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS
    Cristina Nunes. pp. 43-58
  5. INFORMACIÓN, AFECTO Y VOLUNTAD EN LA EDUCACIÓN DEL ALTRUISMO: UNA ENCRUCIJADA FAMILIAR
    Alfonso Osorio de Rebellón. pp. 59-64
  6. INFLUENCIA BIDIRECCIONAL EN LA ADOPCIÓN DE LOS ESTILOS PARENTALES EN LA INFANCIA
    Sonia Rivas Borrell. pp. 65-74
  7. EL CONTEXTO FAMILIAR Y SU PAPEL EN EL DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL DE LOS NIÑOS: REVISIÓN DE ESTUDIOS EMPÍRICOS
    Patricia Robledo-Ramón / Jesús-Nicasio García. pp. 75-82
  8. RIVALIDAD FRATERNAL. SÍNTOMAS Y ESCALA PARA VALORARLOS
    Anna Rigat Cererols. pp. 83-90
  9. MÃE PARA MIM, PAI PARA TI: O USO DO TEMPO DAS CRIANÇAS E AS ACTIVIDADES DE INTERACÇÃO COM OS PAIS
    Vítor Teixeira / Albino Lima / Orlanda Cruz. pp. 91-100
  10. FILHO ÉS, PAI SERÁS… A PERCEPÇÃO RETROSPECTIVA DO PAI ACERCA DAS FORMAS DE ENVOLVIMENTO DO SEU PRÓPRIO PAI E SUAS CONSEQUÊNCIAS DESENVOLVIMENTAIS
    Albino Lima / Rui G. Serôdio / Orlanda Cruz. pp. 101-112
  11. SÍNDROME DE BURNOUT EN PROFESORES DE ESO Y BACHILLERATO DA LA PROVINCIA DE BADAJOZ
    Lozano Galván Encarnación. pp. 113-118
  12. ESTUDIO SOBRE LAS NECESIDADES DE SOPORTE Y DE FORMACIÓN DE LOS MAESTROS QUE ACOGEN EN SUS AULAS NIÑOS Y NIÑAS ADOPTADOS
    Montserrat Alguacil De Nicolás / Mercè Pañellas Valls. pp. 119-132
  13. LAS CONSECUENCIAS DEL CONFLICTO ESCOLAR EN EL PROFESORADO NO UNIVERSITARIO
    Fernando Fajardo Bullón / Maria Isabel Fajardo Caldera. pp. 133-140
  14. ESTADO DE ÁNIMO PERCIBIDO Y EFICACIA EN EL MANEJO DE LA CLASE EN PROFESORADO DE EDUCACIóN SECUNDARIA
    Teresa María Peradones González / Juan Luís Castejón Costa. pp. 141-150
  15. CRIMES SEXUAIS ENVOLVENDO CRIANÇAS NA COMARCA DE RIBEIRÃO PRETO (BRASIL) AO LONGO DO SÉC. XX DUPLICIDADE DA QUEIXA INFANTIL
    Rafael de Tilio / Regina Helena Lima Caldana. pp. 151-160
  16. ANÁLISIS DE LOS FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN EN EL CONSUMO DE SUBSTANCIAS YVIOLENCIA EN ADOLESCENTES ESPAÑOLES
    Gema Martín Seoane.. pp. 161-168
  17. LA VARIABLE DE PERSONALIDAD BÚSQUEDA DE SENSACIONES COMO FACTOR DE RIESGO EN EL CONSUMO DE SUSTANCIAS
    Victoria Ramos Barbero / Gloria Garrote Pérez de Albéniz. pp. 169-178
  18. PRETEXTOS E CONTEXTOS DE RISCO NA ADOLESCÊNCIA
    Carlos Albuquerque / Vítor Franco / Cristina Oliveira Albuquerque. pp. 179-184
  19. SENTIMIENTO DE ACOSO Y OTROS FACTORES DE RIESGO ENTRE ESCOLARES ADOLESCENTES
    Sara Barrio / Vìctor Abella / Dionisio Manga. pp. 185-192
  20. EVALUACIÓN DEL PREJUICIO ÉTNICO EN NIÑOS DE ORIGEN LATINOAMERICANO A TRAVÉS DE UNA MEDIDA IMPLÍCITA
    S. Utrillas / C. Dopico / O. Lago. pp. 193-198
  21. PARENTAL CONCERNS: COMPARATIVE STUDY BETWEEN A GROUP OF PORTUGUESE PARENTS AND A GROUP OF MOZAMBICAN PARENTS
    Susana Algarvio / Isabel Leão / João Maroco / Marta Moreno. pp. 199-208
  22. SATISFACCIÓN VITAL DURANTE LA ADOLESCENCIA: DIFERENCIAS EN FUNCIÓN DEL ORIGEN CULTURAL
    Sonsoles Calderón López. pp. 209-218
  23. VALORES, NORMAS Y EL PROCESO DE ACULTURACIÓN EN JÓVENES LATINOAMERICANOS
    Laura Lara / Mª Luisa Padilla.. pp. 219-230
  24. LA IMPLICACIÓN DE LOS PROFESORES QUE IMPARTEN CLASE A ALUMNOS INMIGRANTES
    Eguzki Arteaga / Alfredo Sáenz.. pp. 231-240
  25. EL PENSAMIENTO CREATIVO EN LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL DE LOS ADOLESCENTES
    Enrique Merino Tejedor.. pp. 241-248
  26. QUÉ REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS HAN SIDO UTILIZADAS EN ORIENTACIÓN VOCACIONAL. UN ESTUDIO A TRAVÉS DE LA REVISTA ESPAÑOLA DE ORIENTACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍA (1990 2006)
    Raquel Flores Buils / José Manuel Gil Beltrán / Antonio Caballer Miedes / Miguel Ángel Martínez Martínez. pp.249-258
  27. INDECISÃO VOCACIONAL NO ADOLESCENTE E PSICOPATOLOGIA: UMA PROPOSTA CONCEPTUAL
    Paulo Cardoso / Rui Campos. pp. 259-268
  28. O LUTO NO CICLO DE VIDA: PARA UMA COMPREENSÃO APROFUNDADA DO FENÓMENO DO CONTEXTO DA SAÚDE
    Ana Sofia Andrade / Flávia Afonso / Duarte Pacheco / Bruno Frade / Carina Castanheira / Ernesto Fonseca / José Rocha. pp. 269-276
  29. RAÍZES QUEBRADAS: AS TENTATIVAS DE SUICÍDIO NA ADOLESCÊNCIA E A IMPORTÂNCIA DE TRANSFORMAR OS VÍNCULOS AFECTIVOS
    Ana Sousa / Constança Machado / Vânia Pereira Branco. pp. 277-284
  30. POR UN CONTEXTO ORGANIZATIVO ORIENTADO A LA SEGURIDAD
    Daniela Acquadro Maran / Giorgio Soro / Eloisa Gurrero Barona / Ester Ramos Goroshe/ Blanca Fajardo Utrilla. pp. 285-292
  31. APARÊNCIA FACIAL E PRIMEIRAS IMPRESSÕES NUM CONTEXTO INTERPESSOAL
    Isabel M. Santos / Andrew W. Young / Carlos F. Silva. pp. 293-302
  32. O ROSTO PÓS MODERNO NA LINGUAGEM DO DESEJO
    Maria de Fátima Lapa Esteves. pp. 303-314
  33. MÚSICA Y LINGUÍSTICA
    Eva Maria Gallo Reyzába / Maria Isabel Reyzábal Manso / Victor Santiuste Bermejo. pp. 315-324
  34. O TOQUE NA RELAÇÃO INTERPESSOAL – UMA REFLEXÃO TEÓRICA SOBRE RELAÇÕES INTERPESSOAIS
    Cristina Raquel Batista Costeira. pp. 325-330
  35. ESTUDIO COMPARATIVO DEL USO PERCIBIDO DE ESTRATEGIAS DE ELABORACIÓN DE RELACIONES EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, PRIMARIA Y ESO
    Montserrat Marugán de Miguelsanz / Maximiano del Caño Sánchez /
    Javier Catalina Sancho / Jaime Foces Gil. pp. 331-338
  36. ESTRATEGIAS GENERALES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: ESTUDIO COMPARATIVO CON ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
    Maximiano del Caño Sánchez / Montserrat Marugán de Miguelsanz / Javier Catalina Sancho / Miguel Angel Carbonero. pp. 339-346
  37. EVALUACIÓN DEL PROGRAMA DÉDALO DE PREVENCIÓN FAMILIAR DEL CONSUMO DE DROGAS EN ADOLESCENTES
    Victoria Ramos Barbero / Azucena Ubierna Alarcia / Ana Marta Blanco García. pp. 347-354
  38. SOBRE OS CAMPOS DE FORMAÇÃO DE JOVENS DIABÉTICOS: COMO A EXPERIÊNCIA E OS DADOS DA INVESTIGAÇÃO SE ILUMINAM MUTUAMENTE
    Catarina Vaz-Velho. pp. 355-362
  39. EDUCACIÓN VIRTUAL Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO. (DEL DEBATE PRESENCIAL AL VIDEO-FORUM VIRTUAL)
    Antonia Ámez Rodríguez 7 Santiago Palacios Navarro. pp. 363-376
  40. ANÁLISIS DE LAS OPINIONES DE JÓVENES CON SÍNDROME DE DOWN ACERCA DE SU FUTURO LABORAL
    M.L Bermejo Garcia / M.I. Fajardo Caldera / M. I. Ruíz Fernández / F. Vicente Castro. pp. 377-382
  41. CONSIDERACIONES DE LOS PADRES ACERCA DEL ESTADO, ORIGEN E INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA ESCOLAR
    Mª del Carmen Pérez / José Jesús Gázquez / Francisca Lucas / Francisco Miras / Nazario Yuste. pp. 383-390
  42. OPINIÓN DE LOS UNIVERSITARIOS SOBRE EL ORIGEN, SITUACIÓN Y AGENTES IMPLICADOS EN LA INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA ESCOLAR
    José Jesús Gázquez / Mª del Carmen Pérez / Francisca Lucas / Nazario Yuste / Francisco Miras. pp. 391-396
  43. CARACTERÍSTICAS E CONTEXTOS SOCIAIS DOS ESTUDANTES DE ENFERMAGEM
    Rosa Pedroso / Marília Neves / Helena Freitas / Paula Vidigueira / Regina Amado / Maria do Céu Carrageta / Rosa Melo / Rosa Lopes / Maria Neto / Irma Brito. pp. 397-404
  44. IMPROVEMENT RESEARCH THROUGH INCLUSIVE SCHOOL – IRIS REFLECTIONS ABOUT ASSESSMENT AND INTERVENTION WITH STUDENTS WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
    Adelinda Candeias / Maria José do Espírito Santo / Mónica Rebocho / Maria João Cortes / Graça Santos / Elisa Chaleta / Luísa Grácio / Heldemerina Pires / Catarina Dias / Jorge Rodrigues. pp. 405-416
  45. (DES)ENCONTROS DE PAIS COM FILHOS SOBREDOTADOS
    H.Pires / A.O.Matos / A. A. Candeias. pp. 417-424
  46. EVALUACIÓN DE LA CONCIENCIA MORFOLÓGICA – PCM SU PAPEL EN LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA
    Begoña López-Campelo / Raquel Fidalgo / Jesús-Nicasio García. pp. 425-434
  47. ADQUISICIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL PROCESO DE REVISIÓN TEXTUAL: ESTUDIO EVOLUTIVO EN ESTUDIANTES DE 5º DE EDUCACIÓN PRIMARIA A 2º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
    Olga Árias-Gundín / Jesús-Nicasio Garcia. pp. 435-444
  48. ENVEJECIMIENTO, DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y CALIDAD DE VIDA
    José Antonio del Barrio del Campo / Mercedes Arias Pastor / Ana Castro Zubizarreta. pp. 445-454
  49. LAS ABUELAS/OS CUIDADORES DE SUS NIETOS/AS: TAREAS DE CUIDADO, BENEFICIOS Y DIFICULTADES DEL ROL
    Carme Triadó / Feliciano Villar / Carme Sole / Montserrat Celdrán / Sacramento Pinazo / Lluís Conde / Julián Montoro-Rodríguez. pp. 455-464
  50. EFECTOS DEL ANÁLISIS GUIADO DE ERRORES COMETIDOS EN EXÁMENES, EN ALUMNOS UNIVERSITARIO
    José Ignacio Moraza Herrán / Ascensión Antón Nuño. pp. 465-472
  51. APORTACIONES DE LA PSICOLOGÍA DE VYGOTSKY A LA ENSEÑANZA DE LA PRODUCCIÓN TEXTUAL
    María José Rabazo Méndez/ Juan Manuel Moreno Manso / Ana María Rabazo Resmella. pp. 473-482
  52. PREDICCIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO DESDE LAS VARIABLES COGNITIVO- MOTIVACIONALES DE UN MODELO DE EXPECTATIVA-VALOR
    Pablo Miñano Pérez / Juan-Luis Castejón Costa / Mª Pilar Cantero Vicente. pp. 483-492
  53. DIFERENCIAS ENTRE LOS PERFILES DE COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES DE ESTUDIANTES EN DISTINTAS TITULACIONES DE MAGISTERIO
    Mª Pilar Cantero Vicente / Pablo Miñano Pérez / Raquel Gilar Corbí. pp. 493-504
  54. LA FORMACIÓN EN HABILIDADES SOCIALES DE LOS MAYORES. UNIVERSIDAD ABIERTA
    Ascensión Antón Nuño / José Ignacio Moraza Herrán.. pp. 505-510
  55. MOTIVAÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS PARA A LÍNGUA PORTUGUESA: QUE RELAÇÕES ?
    Sandra Antunes / Vera Monteiro. pp. 511-522
  56. FAMÍLIA ESTENDIDA: TEORIZANDO SOBRE SUA IMPORTÂNCIA NO DESENVOLVIMENTO DA FAMÍLIA NUCLEAR
    Olga Araujo Perazzolo / Siloe Pereira. pp. 523-530
  57. SATISFACTION WITH LIFE AMONG PORTUGUESE AND INDIAN ADOLESCENTS FROM IMMIGRANT FAMILIES IN PORTUGAL
    Maria da Conceição Pinto / Félix Neto. pp. 531-540
  58. TECNOLOGÍAS PARA LA REHABILITACIÓN ALGUNOS EJEMPLOS DE AYUDAS TÉCNICAS PARA LA NUTRICIÓN
    David Padilla Góngora / Mª del Carmen Martínez Cortés / Mª Teresa Pérez Morón /
    César R. Rodríguez Martín / Francisco Miras Martínez. pp. 541-546
  59. EL SÍNDROME DE RETT: UNA INTERVENCIÓN MULTIDISCIPLINAR.
    Remedios López-Liria / David Padilla Góngora / César R. Rodríguez Martín /
    Mª del Carmen Martínez Cortés / Francisco Miras Martínez. pp. 547-552
  60. INTERVENCIÓN DE LOS PADRES PARA PREVENIR Y MEJORAR LA DISLEXIA
    María Teresa Pérez Morón / César Raúl Rodríguez Martín / Remedios López-Liria /
    David Padilla Góngora / Francisca Lucas Acién. pp. 553-556
  61. ESTUDO DA SATISFAÇÃO PROFISSIONAL E SUA RELAÇÃO COM OS PADRÕES DE
    VINCULAÇÃO NO ADULTO DOS (ULTIMOS) ENFERMEIROS BACHARÉIS E (PRIMEIROS)
    LICENCIADOS
    Paulo Ferreira / Cláudia Gomes / Daniela Rodrigues / Daniela Narra / Eva Morais /
    Isabel Campos / Marisa Cunha / Rafael Costa. pp. 557-564
  62. AVALIAR COMPORTAMENTOS DE RISCO PARA INTERVIR JUNTO DOS ESTUDANTES DO
    ENSINO SUPERIOR
    Rosa Lopes / Rosa Melo / Irma Brito / Helena Freitas / Paula Vidigueira / Marília Neves /
    Regina Amado / Maria do Céu Carrageta / Maria Neto / Rosa Pedroso. pp. 565-574
  63. A CONSTRUÇÃO DE UM ESPAÇO EUROPEU DE ENSINO SUPERIOR: EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES DO 1º ANO DA UNIVERSIDADE DE ÉVORA
    Madalena Melo / Tiago Pereira. pp. 575-586
  64. EDUCAÇÃO E SAÚDE NA DESCOBERTA DO APRENDER
    Lina Maria Fernandes de Gil / Patrícia Alves Dias. pp. 587-592
  65. IMPACTO DA INTERVENÇÃO PRECOCE NA INFORMAÇÃO, INCLUSÃO SOCIAL E
    FUNCIONAMENTO DAS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM E SEM PERTURBAÇÕES DE
    DESENVOLVIMENTO
    Vitor Franco / Ana Maria Apolónio. pp. 593-604

Revista INFAD 2008 Nº1, Vol. 3

Revista INFAD 2008
Nº1, Vol. 3