Revista INFAD de Psicología:  ISSN: 0214-987
2014 (IJODAEP) Nº2, Vol. 1, pp. 211 doi:http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep/2014.n2.v1.025

 

Revista INFAD 2014

ERGONOMIA Y DISCAPACIDAD: ERGOWORK UNA ALIANZA ESTRATEGICA PARA LA INNOVACIÓN

Ana I. Sánchez Iglesisas* ,
Florencio Vicente Castro**,
Jose Antonio del Barrio del Campo ***,
Antonio Sánchez Cabaco *****,
Jerónimo Gonzalez Bernal****,
Alfredo Jiménez Eguzabal ****,
Isabel Fajardo Caldera **,
Isabel Gutierrez *,
Carmen Palmero Camara ****

* Diputación de Zamora. anatrefacio@yahoo.es;
** Universidad de Extremadura. fvicentec@gmail.com;
*** Universidad de Cantabria. jose.delbarrio@unican.es;
**** Universidad de Burgos. jejavier@ubu.es;
** ifajardo@gmial.com;
****cpalmero@ubu.es

Fecha de recepción: 15/10/2014
Fecha de aceptación: 18/10/2014
Fecha de publicación: 05/11/2014

Las Alianzas para el conocimiento tienen por objeto consolidar la capacidad innovadora del nuevo espacio europeo potenciando procesos de innovación en la educación superior, el sector empresarial y los principales agentes del contexto social donde se implementa la estrategia. Con este objeto la Asociación Internacional de Psicología Evolutiva y Educativa, INFAD junto con Universidades y Organizaciones empresariales procedentes de Bélgica, Italia, Reino Unido, Eslovenia y Polonia impulsaron el proyecto ERGOWORK, aprobado por la Comisión Europea en el marco del “Lifelong Learning Programme. Erasmus”, dirigido a desarrollar enfoques nuevos, multidisciplinarios e innovadores entorno a la ERGONOMIA como disciplina.

ERGOWORK plantea soluciones concretas a necesidades educativas y empresariales. Mediante una cooperación triangulada ofrece diseños curriculares específicos en el ámbito de la Ergonomía, cuyo objetivo no sólo es contribuir a innovar y homogeneizar la oferta en el actual espacio europeo, sino además ofrecer una formación de calidad que dote de altas competencias a los estudiantes posibilitando su acceso al mercado laboral y contribuyendo a resolver las propias demandas de los empleadores.

Palabras clave: Ergonomía, aprendizaje permanente, investigación, innovación, difusión de conocimiento


Knowledge partnerships are created to strengthen the innovative capacity of the new European context through enhancing innovation processes in higher education, business and key actors of the social context. With this aim, the International Association of Developmental and Educational Psychology, “INFAD Association” along with Universities, Business and Social organizations from Belgium, Italy, United Kingdom, Slovenia and Poland boosted ERGO WORK project, approved by the European Commission, and conducted under the Lifelong Learning Programme (Erasmus). A project which aims at developing multidisciplinary and innovative approaches to the ERGONOMICS as a discipline, as well as seeking to improve the design of jobs and workplaces for people with disabilities.

ERGOWORK project raises to provide concrete solutions to these educational and business needs. The “Knowledge Triangle” (Higher Educational Institutions, Companies and VET and Social organizations), created within the project, offers specific curricula in the field of ergonomics, which aims to not only contribute to innovate and standardize supply in the current European context, but also help to provide quality training and high skills, allowing students access to the labor market and helping to meet the employers needs.

Key words: Ergonomics, Lifelong Learning, Knowledge, Research, innovation, diffusion of knowledge.

Citación:

Sánchez-Iglesias, Ana I. ; Vicente-Castro, Florencio; del Barrio-Campo, José Antonio;  Sánchez-Cabaco, Antonio; González-Bernal,  Jerónimo; Jiménez-Eguizabal, Alfredo; Fajardo-Caldera, Isabel; Gutierrez, Isabel y Palmero-Cámara, Cármen. «Ergonomia y discapacidad: ERGOWORK una alianza estrategica para la innovación». International Journal of Developmental and Educational Psychology. N.o2, Volumen 1,(5 de noviembre de 2014): 10. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep/2014.n2.v1.025

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