Análisis de las necesidades psicosociales y factores de riesgo asociados al éxito o fracaso académico del alumnado de educación superior

Contenido principal del artículo

Esperanza Marchena Consejero
Federico Hervías Ortega
Inmaculada Menacho Jiménez

Resumen

Se describen las necesidades psicosociales y los factores de riesgo que afectan al rendimiento académico en una muestra de estudiantes de educación superior. Los resultados obtenidos pueden ser generalizables al alumnado que cursa sus estudios en las universidades españolas y puede ofrecer pautas de acción para desarrollar actividades preventivas a los servicios universitarios de atención psicológica y psicopedagógica en el marco de la atención integral al alumnado universitario.

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Cómo citar
Marchena Consejero, E., Hervías Ortega, F., & Menacho Jiménez, I. (2014). Análisis de las necesidades psicosociales y factores de riesgo asociados al éxito o fracaso académico del alumnado de educación superior. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 3(1), 337–344. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v3.511
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Esperanza Marchena Consejero, Universidad de Cádiz

Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz

Federico Hervías Ortega, Universidad de Cádiz

Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz

Inmaculada Menacho Jiménez, Universidad de Cáidz

Departamento de Psicología de la Universidad de Cádiz

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