Stress parental em pais de crianças do 2º ciclo do Ensino Básico português

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Ana Rita Ramalho dos Reis e Silva
Lisete Santos Mendes Mónico

Resumen

A atenção e os cuidados parentais dados a um filho, conjugados com as exigências do dia-a-dia, podem causar ansiedades e stress. O presente estudo analisa o stress parental de pais de crianças que frequentam o 2º ciclo do Ensino Básico português em relação com algumas características sociodemográficas. A amostra é constituida por 50 encarregados de educação, pais de 50 crianças portuguesas que frequentam o 2º ciclo de um colégio do ensino público na região centro de Portugal. Foi aplicada a Escala de Stress Parental (Mixão, Leal, e Maroco, 2010) e um questionário sociodemográfico. Em geral, os resultados revelaram baixos níveis de stress parental. As preocupações parentais, a perceção de falta de controlo e a satisfação registaram valores abaixo do valor médio. A dimensão medos e angústias pontuou acima do valor médio. As mães evidenciaram maiores preocupações parentais. A idade cronológica e o estado civil não se mostraram relacionadas com o stress parental. Os pais com maiores rendimentos mensais revelaram menores níveis de preocupações parentais. As pontuações nas dimensões medos e angústias, preocupações parentais e satisfação mostraram-se semelhantes em pais de um ou de mais filhos. A autoperceção da falta de controlo foi maior em pais com um único filho.

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Cómo citar
dos Reis e Silva, A. R. R., & Mendes Mónico, L. S. (2015). Stress parental em pais de crianças do 2º ciclo do Ensino Básico português. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 241–250. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v1.109
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Ana Rita Ramalho dos Reis e Silva

Mestre em Psicologia – Especialização em Psicologia Clínica e Psicoterapia

Lisete Santos Mendes Mónico, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação

Psicologia, Professora Auxiliar

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